ов.
6Р/р. Рассуждение
Выделяют рассуждение как функционально-смысловой тип речи и как часть других функционально-смысловых типов речи.
Анализируют текст, высказывают своё мнение о тексте и доказывают его.
6Р/р. Рассуждение
Выделяют рассуждение как функционально-смысловой тип речи и как часть других функционально-смысловых типов речи.
Анализируют текст, высказывают своё мнение о тексте и доказывают его. Рассуждая по плану, объясняют происхождение слов. Пишут сочинение – рассуждение на выбранную тему.
9Суффикс Опознают суффикс как словообразующую морфему. Обозначают суффиксы в словах, подбирают ряды однокоренных слов, образованных суффиксальным способом.
10Приставка Опознают приставку как словообразующую морфему. Обозначают приставки в словах; подбирают ряды однокоренных слов, образованных приставочным способом; характеризуют морфемный состав слов. Пишут выборочное изложение по тексту упражнения.
11Чередование звуков Получают представление о чередовании звуков как смене звуков в одной морфеме при образовании и изменении слов. Подбирают слова с чередующимися согласными и гласными; определяют, при каких условиях происходит чередование (при образовании слов/при изменении слов).
12Беглые гласные Определяют случаи появления беглых гласных при чередовании. Выделяют части слов, в которых могут появиться беглые гласные при чередовании; записывают слова с таким чередованием.
13Варианты морфем Определяют части слова, являющиеся вариантами морфем. Выделяют однокоренные слова с вариантами корней, приставок, суффиксов.
14Морфемный разбор слова Выделяют основу в слове. Определяют окончание и его значение; приставку, суффикс и их значение; корень. Подбирают два-три однокоренных слова. Вып
Страницы: << < 54 | 55 | 56 | 57 | 58 > >>