языке. Распознают гласные звуки, различают ударные и безударные гласные. Осознают смыслоразличительную функцию звука. 15
Лексика. Культура речиОвладевают базовыми понятиями лексикологии. Понимают роль слова в формировании и выражении мыслей, чувств, эмоций. Объясняют различие лексического и грамматического значений слова. Пользуются толковыми словарями. Объясняют лексическое значение слов. 8
Морфемика. Орфография. Культура речиОвладевают основными понятиями морфемики. Осознают морфему как значимую единицу языка. Делят слова на морфемы и обозначают их соответствующими знаками. Осознают роль морфем в процессах формо- и словообразования. Определяют форму слов, подбирают однокоренные слова. 22
Имя существительноеОпределяют имя существительное как самостоятельную часть речи, характеризуют морфологические признаки имени существительного, его синтаксическую роль. 21
Имя прилагательноеОпределяют морфологические признаки имени прилагательного, его синтаксическую роль. Анализируют словосочетания, предложения и тексты с именами прилагательными. 14
ГлаголОпределяют морфологические признаки глагола, его синтаксическую функцию. Определяют глаголы-сказуемые в предложениях, характеризуют глаголы по времени, лицу, числу. Указывают, как согласуются глаголы -сказуемые с подлежащими. 35
Повторение и систематизация изученного. Систематизируют орфограммы в приставках, в корнях, в окончаниях слов и устанавливают связь между выбором орфограммы и разделами науки о языке. Графически обозначают орфограммы. Заполняют, анализируют, составляют таблицы. Анализируют, списывают текст. 5
Итого
170
6 класс
Язык. Речь. ОбщениеОсознают роль речевой культуры, общения, коммуникативных умений в жизни человека. 4
Повторение изученного в 5 классе. Систематизируют орф
Страницы: << < 33 | 34 | 35 | 36 | 37 > >>