нает возвратные глаголы среди других форм глагола. Правильно произносит и пишет возвратные глаголы. Отличает возвратные глаголы, употреблённые в неопределённой форме от глаголов 3-го лица единственного и множественного числа настоящего и будущего времени.
136
Правописание возвратных глаголов в настоящем и будущем времениОтличает возвратные глаголы, употреблённые в неопределённой форме от глаголов 3-го лица единственного и множественного числа настоящего и будущего времени.
137
Развитие речи.
Изложение деформированного повествовательного текста. Работает с текстом: составляет текст, определяет тип текста, тему, главную мысль, части текста; составляет план, выписывает из каждой части глаголы; письменно излагает содержание текста с опорой на выписанные опорные слова глаголы.
138
Правописание глаголов в прошедшем времени. Определяет и образовывает формы глаголов в прошедшем времени. Обосновывает правильность написания родовых окончаний глаголов.
139
Развитие речи.
Составление текста на спортивную тему. Составляет текст на спортивную тему на основе наблюдений за спортивной информацией или личного интереса к какой-либо спортивной деятельности.
140
Обобщение по теме «Глагол».
Морфологический разбор глагола. Работает с памяткой «Разбор глагола как части речи». Пользуясь памяткой, разбирает глагол как часть речи. Определяет изученные грамматические признаки глагола и обосновывает правильность их выделения. Определяет последовательность действий при разборе глагола как части речи по заданному алгоритму, обосновывает правильность выделения изученных признаков глагола.
141
Контрольный диктант. Записывает под диктовку текст и оценивает правильность написания в словах изученных орфограмм.
142
Развитие речи
Страницы: << < 44 | 45 | 46 | 47 | 48 > >>