роение текста. Стили речи. Развитие речи (сочинение по картине).
Синтаксис. Пунктуация. Культура речи
Словосочетание
Повторение материала о словосочетании, пройденного в 5 классе. Связь слов в словосочетании: согласование, управление, примыкание. Виды сло - восочетаний по морфологическим свойствам главного слова (Глагольное, именное, наречное).
Р. Р. мение правильно употреблять форму зависимого слова при согласовании и управлении. Умение использовать в речи синонимические по значе - нию словосочетания.
Простое приложение
Повторение пройденного материала о предложении. Грамматическая (предикативная) основа предложения. Особенности связи подлежащего и сказуемого. Порядок слов в предложении. Интонация простого предложе - ния. Логическое ударение.
Умение выделять с помощью логического ударения и порядка слов наи - более важное слово в предложении.
Р. Р. Описание архитектурных памятников как вид текста; структура текста, его языковые особенности.
Простые двусоставные предложения. Главные члены предложения
Повторение пройденного материала о подлежащем. Способы выраже - ния подлежащего. Повторение материала изученного о сказуемом. Составное глаголь - ное сказуемое. Составное именное сказуемое. Тире между подлежащим и сказуемым. Синтаксические синонимы главных членов предложения, их текстообразующая роль.
Умение интонационно правильно произносить предложения с отсутству - ющей связкой; согласовывать глагол-сказуемое с подлежащим, выраженным словосочетанием. Умение пользоваться в речи синонимическими варианта - ми выражения подлежащего и сказуемого.
Р. Р. Публицистическое сочинение о памятнике культуры (истории) своей местности.
Простые двусоставные предложения. Второстепенные члены предложения
Пов
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>