с затемнённой этимологией; в иноязычных словах с при- и пре-26. 1131 упр. 338 (1)
67Речь. Подготовка к изложению (упр. )Урок развития речиПроверить умение связно, логично, полно излагать текст в письменной речи26. 11Редактирование черновиков
68Речь. ИзложениеУрок развития речиПроверить умение связно, логично, полно излагать текст в письменной речи27. 11
69Правописание приставок при- и пре-Уроки закрепления знанийДать учащимся сведения о закономерностях употребления приставок при-, пре-; способствовать формированию навыка правописания слов с приставками, в которых легко определяется значение; с приставками с затемнённой этимологией; в иноязычных словах с при- и пре-30. 11Упр. 338(2)
70Проверочная работа по орфографииПроверочныйПроверить уровень усвоения учащимися изученных орфографических правил1. 12Упр. 339
71Речь. Текст. Употребление параллельной связи с повтором. Урок развития речиНаучить школьников видеть в тексте различные средства связи, в том числе параллельную связь с повтором2. 12Упр. 340
72
Буквы ы – и в корне после приставок. Урок изучения нового материалаНаучить опознавать слова, в которых пишутся буквы ы и и после приставок на согласные; способствовать формированию навыка использования данного правила на письме. 03. 1232 упр. 343
73Употребление глаголов в речиИзучение нового материалаСформировать умение употреблять имена прилагательные в речи. 03. 12повторение
74Речь. Сочинение по картине художника К. Юона «Конец зимы. Полдень»Урок развития речи
Упр. 360Обучение написанию сочинения данного вида. 04. 12Упр. 346
75Употребление глаголов в речиУроки закрепления знанийСформировать у школьников представление о правильном, точном употреблении глаголов в речи; способствовать формированию умений использовать глаголы в прям
Страницы: << < 20 | 21 | 22 | 23 | 24 > >>