ом и переносном значениях, в различных временных формах07. 12Упр. 351
76Произношение глаголовИзучение нового материалаНаучить правильно произносить глаголы в речи08. 12ЗСП-9 упр. 374 (устно)
77Контрольная работа 4 (диктант)Контрольный Проверить уровень сформированности у школьников орфографических и пунктуационных навыков и умений09. 12повторение
78Анализ контрольного диктантаУрок анализа работыВыполнение работы над ошибками10. 12Упр. 382
79Речь. Текст. Как исправить текст с неудачным повтором. Урок развития речиПоказать разницу между текстами с экспрессивным повтором и текстами с повтором-недочётом; сформировать умение редактировать тексты с неудачным повтором. 10. 12повторение
80Что такое причастие. Урок изучения нового материалаДать сведения о том, что такое причастие, каковы его основные признаки и суффиксы. 11. 12Упр. 384
81Что такое причастие. Урок изучения нового материалаДать сведения о том, что такое причастие, каковы его основные признаки и суффиксы. 14. 1234 упр. 392
82Причастие.
Урок изучения нового материалаФормировать умение видеть причастие, определять исходный глагол, от которого образовано причастие15. 12Упр. 399
83
Причастие.
Урок закрепления изученногоФормировать умение видеть причастие, определять исходный глагол, от которого образовано причастие16. 12Упр. 402
84Речь. Текст. Как исправить текст с неудачным повтором. Урок развития речиПоказать разницу между текстами с экспрессивным повтором и текстами с повтором-недочётом; сформировать умение редактировать тексты с неудачным повтором. 17. 12Упр. . 403
85Речь. Подготовка к изложению (упр. 287)
Урок развития речиПроверить умение связно, логично, полно излагать текст лингвистического характера в письменной речи (тип речи: сочинение-рассуждение)17
Страницы: << < 21 | 22 | 23 | 24 | 25 > >>