ческий разбор имени числительного. 1ч. Урок комплексного применения знаний и уменийЗнать порядок морфологического разбора имени числительного. Уметь производить морфологический разбор (устный и письменный) имени числительного. Способность определять последовательность действий, работать по плану, оценивать достигнутые результаты; соблюдать в практике письменного общения изученные орфографические правила. Стремление к совершенствованию собственной речи. Способность к самооценке. Выполнение устного и письменного морфологического разбора имени числительного.
146 - 147Повторение изученного в разделе «Имя числительное».
Контрольный тест «Имя числительное». 2ч. Урок систематизации и обобщенияПравильно отвечать на контрольные вопросы по изученному разделу; составлять сложный план сообщения о числительном; создавать сообщение о числительном в научном стиле с опорой на план; подбирать примеры; правильно писать слова с изученными орфограммами; согласовывать числительные с существительными, к которым они относятся; выполнение теста. Адекватно понимать информацию письменного сообщения; преобразовывать изученную информацию в форму сложного плана. Способность к самооценке. Правильно отвечать на контрольные вопросы и выполнять задания по изученному разделу. Составление сложного плана устного сообщения об имени числительном. Устное выступление. Анализ текстов с заменой чисел словами. Написание теста.
Контрольный тест «Имя числительное».
148 - 149Контрольный диктант с грамматическим заданием. Анализ диктанта и работа над ошибками.
2ч. Урок контроляПроверить степень усвоения пройденного материала; проверить орфографические и пунктуационные навыки; выявить наиболее часто встречающиеся в диктанте ошибки и отработать их. Способность осуществлять самоконтро
Страницы: << < 42 | 43 | 44 | 45 | 46 > >>