нтрольному диктанту. Контрольный 8 по теме : «Глагол».
Анализ диктанта и работа над ошибками. Предметные:Проверка степени усвоения учащимися пройденного материала. Проверка орфографических и пунктуационных навыков.
Выявить наиболее часто встречающиеся в диктанте ошибки и отработать их. Написание диктанта и выполнение грамматического задания.
Выполнение работы над ошибками.
194-195. Р/Р. Подготовка к написанию и написание сочинения-рассказа по рисунку О. Попович. «Не взяли на рыбалку»).
Метапредметные:Повторить сведения о рассказе на основе изображенного (по воображению); формировать умение составлять рассказ на основе изображенного. Написание сочинения. Упр. 701.
См. также Никитина Е. И. с. 256.
Раздел 10. ПОВТОРЕНИЕ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ИЗУЧЕННОГО в 5 классе
196. Разделы науки о языке. Предметные: Повторить разделы науки о языке и изучаемые в них единицы языка; формировать умение определять признаки, по которым группируются слова в части речи, умение классифицировать члены предложения. Составление и анализ обобщающей таблицы. Сообщение «Изучайте русский язык» по составленному плану.
197-198. Р/ Р. Подготовка к написанию и написание контрольного сочинения на одну из тем по выбору. . Метапредметные:Повторение знаний о типах текстов, их структурных и речевых особенностях; отработка умения создавать текст одного из типов по выбору. Написание сочинения. Упр. 717.
199-200. Орфограммы в приставках и корнях слов. Предметные:Повторить условия выбора орфограмм и их графического обозначения; отработка умения группировать слова с изученными орфограммами по месту их нахождения (в приставке, в корне) и по основному условию выбора. Составление и анализ обобщающей таблицы. Работа с текстами упражнений.
20
Страницы: << < 46 | 47 | 48 | 49 | 50 > >>