Регулятивные: осуществлять поиск необходимой информации
Познавательные: оценивать правильность выполнения действий и вносить необходимые коррективы
Коммуникативные: учитывать и уважать разные мнения
Положительная мотивация учебной деятельности
МОРФОЛОГИЯ 54 ЧАСОВ (43часов 11 часов развития речи)
79
Морфология как раздел лингвистики. Части речи - урок изучения нового материала
1
Работа со схемами. Составление плана ответа. Анализ и характеристика слов как частей речи.
Опознавать изученные самостоятельные части речи по общему грамматическому значению, синтаксической роли в предложении, типичным окончаниям, различать части речи по вопросу и значению
Регулятивные:
формирование умения ставить учебную задачу
Познавательные:
развитие умения классифицировать явления
Коммуникативные:
Построение фраз с использованием лингвистических терминов
Формирование уважительного отношения к иному мнению.
80
Имя существительное как часть речи. - урок изучения нового материала
1
Орфографический тренинг. Совершенствование правописных умений. Работа с текстом.
Определять грамматические признаки имён существительных
Регулятивные:
выделять учебную задачу на основе соотнесения известного, освоенного и неизвестного, сопоставлять свою оценку с оценкой другого человека.
Познавательные:
самостоятельно формулировать предположение о том, как искать недостающий способ действия;
уметь выделять из представленной информации ту, которая необходима для решения поставленной задачи.
Коммуникативные:
строить монологические высказывания, участвовать в учебном диалоге,
аргументировать свою точку зрения.
Умение участвовать в диалоге, аргументировано доказы
Страницы: << < 40 | 41 | 42 | 43 | 44 > >>