Контрольное сочинение - описание изображённого на картине (Т. Н. Яблонская. "Утро")
2ч.
Урок развития речи
Определять основную мысль текста сочинения; использовать композиционные элементы текста-описания; содержание термина "интерьер"; особенности описания интерьера в жилом доме; составлять рабочие материалы к описанию картины; сложный план; описания создавать текст сочинения-описания изображённого на картине.
Способность преобразовывать визуальную информацию в текстовую; способность адекватно выражать своё отношение к изображённому на картине; осуществлять поиск информации и её преобразование с учётом заданных условий; свободно, правильно излагать свои мысли в письменной форме, соблюдая нормы построения текста (логичность, последовательность, связность, соответствие теме), основные нормы современного русского литературного языка и изученные правила орфографии и пунктуации; осуществлять самопроверку письменного текста.
Интерес к созданию собственного текста; стремление к речевому самосовершенствованию; достаточный объём словарного запаса и усвоенных грамматических средств для свободного выражения мыслей и чувств при создании текста сочинения
Анализ данных в учебнике материалов к сочинению по картине и её устное описание. Наблюдение и запись увиденного в форме материалов к сочинению. Написание сочинения.
Упр. 225
66 - 67.
Морфемный и словообразовательный разбор слова.
Контрольный словарный диктант.
2ч.
Урок комплексного применения знаний и умений
Знать понятия "морфемный разбор слова", "словообразовательный разбор слова"; различия между морфемным и словообразовательным разборами; порядок морфемного разбора слова; определять способ словообразования; строить
Страницы: << < 250 | 251 | 252 | 253 | 254 > >>