здавать тексты в устной и письменной форме с учётом замысла, адресата и ситуации общения; извлекать информацию из различных источников, включая ресурсы Интернет.
Интерес к созданию собственного текста; стремление к речевому самосовершенствованию.
Сообщение о происхождении некоторых фразеологизмов.
Упр. 152
33 - 34.
Повторение изученного в разделе "Фразеология. Культура речи". Контрольный тест "Лексика. Фразеология"
2ч.
Урок систематизации и обобщения
Правильно отвечать на контрольные вопросы по изученному разделу; распознавать фразеологизмы в тексте; заменять указанные свободные сочетания слов фразеологизмами; подбирать толкование к указанным фразеологизмам; употреблять их в речи; выполнение теста.
Адекватно понимать информацию письменного сообщения.
Способность к самооценке.
Правильно отвечать на контрольные вопросы и выполнять задания по изученному разделу. Написание теста.
Контрольный тест "Лексика. Фразеология" (тест 7: с. 22 - 23)
35 - 37.
Морфемика и словообразование.
3ч.
Урок актуализации знаний и умений
Знать предмет изучения морфемики, словообразования, орфографии; знать, что в основе слова заключено его лексическое значение, в корне - общее лексическое значение всех однокоренных слов; знать грамматическое значение окончаний разных частей речи; понимать, что морфемы - значимые части слова; знать о различии однокоренных слов и форм одного и того же слова; выделять окончания и основы слова; понимать грамматическое значение нулевого окончания существительных, грамматическое значение окончаний существительных, прилагательных, глаголов; разграничивать в словах совпадающие по звучанию, но различные по лексическому значению корни; о
Страницы: << < 242 | 243 | 244 | 245 | 246 > >>