е частицы не с глаголами"
Разбор по составу имен существительных, имен прилагательных, глаголов.
Образование имён существительных и имён прилагательных с помощью суффиксов и приставок; глаголов с помощью приставок.
Удвоенные буквы согласных на стыке корня и суффикса (длина - длинный, сон - сонный).
Звуко-буквенный анализ слов различных частей речи. Лексическое значение, многозначность, синонимия и антонимия слов разных частей речи.
Формы организации образовательного процесса: индивидуальная форма, групповая форма, фронтальная форма.
Основные виды учебной деятельности: работа с учебником, работа с раздаточным материалом, работа с индивидуальной литературой, исследование, проекты.
Наречие (4 ч)
Значение наречий. Употребление в речи.
Формы организации образовательного процесса: индивидуальная форма, групповая форма, фронтальная форма.
Основные виды учебной деятельности: работа с учебником, работа с раздаточным материалом, работа с индивидуальной литературой, исследование, проекты.
Повторение. (8 ч)
Развитие речи. Работа по обогащению словарного запаса учащихся, грамматического строя речи, по развитию связной устной и письменной речи, орфоэпических навыков. Обучение написанию подробного изложения. Обучение написанию сочинения с языковым заданием (сочинение о себе на заданную тему).
Каллиграфия. Совершенствование каллиграфических навыков: закрепление навыков верного начертания букв, способов их соединения при написании слов, работа над ускорением темпа письма. Индивидуальная работа с учащимися по устранению недочётов графического характера, по совершенствованию почерка.
Формы организации образовательного процесса: индивидуальная форма, групповая форма,фронтальная форма.
Основные вид
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>