мания и восприятия.
105.
Упражнения в различении названий действий по вопросам.
1
Минутка чистописания. Выделение слов, обозначающих действия предметов.
Называние предмета и подбор слов- действий к предмету.
Упражнения в различении названий действий по вопросам.
Действия. что сделает? что сделают?
Класс
Сюжетные картинки. Карточки с вопросами.
Развитие орфографической зоркости, пополнение и активизация словарного запаса, мелкой моторики рук; коррекция зрительного и слухового
внимания и восприятия.
106.
Постановка вопросов к названиям действий.
1
Минутка чистописания. Упражнения в подборе к действиям предметов.
Определение пропущенного слова в предложении.
Упражнения в постановке вопросов к названиям действиям.
Действия. Вопросы названий действий.
Сюжетные картинки. Карточки с вопросами.
Развитие мыслительной деятельности, пополнение и активизация словарного запаса, мелкой моторики рук; коррекция
зрительного и слухового внимания и восприятия.
107.
Упражнения в постановке вопросов к названиям действий.
1
Минутка чистописания. Упражнения в подборе к действиям предметов.
Определение пропущенного слова в предложении.
Упражнения в постановке вопросов к названиям действиям.
Действия. Вопросы названий действий.
Сюжетные картинки. Карточки с вопросами.
Развитие мыслительной деятельности, пополнение и активизация словарного запаса, мелкой моторики рук; коррекция
зрительного и слухового внимания и восприятия.
108.
Подбор названий действий к названиям предметов по вопросам.
1
Минуткам чистописания. Работа со словарными словами.
Упражнения в подборе названия действий к названиям пр
Страницы: << < 36 | 37 | 38 | 39 | 40 > >>