та из предложения.
1
Минутка чистописания. Игра: "Будь внимателен"
Упражнения в нахождении в тексте слов, отвечающих на вопрос что? кто? Упражнение в правильном употреблении слов, обозначающих предметы в речи в различных формах.
Слово, предмет. кто? что?
Лента букв. Сюжетные картинки.
Развитие мыслительных операций (сравнение, классификация, обобщение), расширение и словарного запаса; коррекция зрительного и слухового внимания и
восприятия.
84.
Изменение слов по вопросам.
1
Минутка чистописания. Словарная работа
Упражнения в постановке вопроса и нахождении в тексте слов, отвечающих на вопрос что? кто?
Упражнение в правильном употреблении слов, обозначающих
предметы в речи в различных формах.
Слово, предмет.
Вчера, сегодня.
Лента букв. Сюжетные картинки.
Развитие мыслительных операций (сравнение, классификация, обобщение), расширение и словарного запаса; коррекция зрительного и слухового внимания и
восприятия.
85.
Употребление названий предметов в различных формах (кто где? что где? кого? что?)
1
Минуткам чистописания. Работа со словарными словами.
Упражнение в правильном употреблении слов, обозначающих предметы в речи в различных формах. Составление предложений с данными словами.
Слово, предмет. кто где? что где? кого? что?
Лента букв. Сюжетные картинки.
Развитие мыслительных операций (сравнение, классификация, обобщение), расширение и словарного запаса; коррекция зрительного и слухового внимания и
восприятия.
86.
Употребление названий предметов в
различных формах (кому? чему? кем?
1
Минуткам чистописания. Работа со словарными словами.
Упражнение в правильном
употреблении слов,
Страницы: << < 29 | 30 | 31 | 32 | 33 > >>