обозначающих предметы в речи в различных формах.
Слово, предмет. кому? чему? кем? чем?
Лента букв. Сюжетные картинки.
Развитие мыслительных операций (сравнение, классификация,
обобщение), расширение и словарного запаса;
чем?)
Составление предложений с данными словами.
коррекция зрительного и слухового внимания и
восприятия.
87.
Упражнения в изменении слов по вопросам
1
Минутка чистописания. Словарная работа
Упражнения в нахождении в тексте слов, отвечающих на вопрос что? кто? Упражнения в составлении предложений по картинкам.
Упражнение в правильном
употреблении слов, обозначающих предметы в речи в различных формах.
Слово, предмет. кто где? что где? кого? что? кому? чему? кем? чем?
Лента букв. Предметные картинки.
Развитие мыслительных операций (сравнение, классификация, обобщение), расширение и словарного запаса; коррекция зрительного и слухового внимания и восприятия.
88.
Употребление слов в речи в различной форме.
1
Минуткам чистописания. Работа со словарными словами.
Упражнение в правильном употреблении слов, обозначающих предметы в речи в различных формах. Составление предложений с данными словами.
Слово, предмет. кто где? что где? кого? что? кому? чему? кем? чем?
Лента букв. Предметные и сюжетные картинки.
Развитие мыслительных операций (сравнение, классификация, обобщение), расширение и словарного запаса; коррекция зрительного и слухового внимания и
восприятия.
89.
Подбор имён, отчеств и фамилий людей, изображённых на картинках.
1
Минутка чистописания. Упражнения в записи имён людей. Заучивание правила о написании большой буквы.
Составление короткого расска
Страницы: << < 30 | 31 | 32 | 33 | 34 > >>