ления.
Оценка "3" ставится за диктант, в котором допущено от 3 до 5 орфографических (фонетико-фонематических) ошибок в следующих вариантах:
а) 3 орфографические (фонетико-фонематические) и 2-3 пунктуационные ошибки;
б) 4 орфографические (фонетико-фонематические) и 2 пунктуационные ошибки;
в) 5 орфографических (фонетико-фонематических) и 1 пунктуационная ошибки.
Оценка "2" ставится за диктант, в котором допущено более 5 орфографических (фонетико-фонематических) ошибок. Работа выполнена небрежно, имеется много серьезных отклонений от норм каллиграфии.
Главными критериями оценки выполнения грамматических заданий являются:
усвоение правил и определений;
умение самостоятельно применять их на письме и при языковом анализе;
умение приводить свои примеры на данное правило или определение.
При оценке грамматических заданий рекомендуется руководствоваться следующими нормами оценок.
При оценке грамматических заданий рекомендуется руководствоваться следующими нормами оценок.
Оценка "5" ставится, если все задания выполнены безошибочно, ученик обнаруживает осознанное усвоение понятий, определений, правил и умение самостоятельно применять знания при выполнении работы.
Оценка "4" ставится, если ученик обнаруживает осознанное усвоение правил и определений, умеет применить свои знания в ходе разбора слов и предложений и правильно выполнил 34 заданий.
Оценка "3" ставится, если ученик обнаруживает усвоение определенной части изученного материала, в работе правильно выполнено не менее половины заданий.
Оценка "2" ставится, если ученик обнаруживает плохое знание материала, не справляется с большинством грамматических заданий.
Ошибки, допущенные пр
Страницы: << < 93 | 94 | 95 | 96 | 97 > >>