е коррективы;
::адекватно воспринимать оценку своей работы учителем, товарищами, другими лицами;
::понимать причины успеха и неуспеха выполнения учебной задачи;
::выполнять учебные действия в устной, письменной речи, во внутреннем плане.
Познавательные УУД
::Осознавать познавательную задачу, воспринимать её на слух, решать её (под руководством учителя или самостоятельно);
::воспринимать на слух и понимать различные виды сообщений (информационные тексты);
::ориентироваться в учебнике (на форзацах, шмуцтитулах, страницах учебника, в оглавлении, в условных обозначениях, в словарях учебника);
::работать с информацией, представленной в разных формах (текст, рисунок, таблица, схема), под руководством учителя и самостоятельно;
::осуществлять под руководством учителя поиск нужной информации в соответствии с поставленной задачей в учебнике и учебных пособиях;
::пользоваться знаками, символами, таблицами, схемами, приведёнными в учебнике и учебных пособиях (в том числе в электронном приложении к учебнику), для решения учебных и практических задач;
::пользоваться словарями и справочным материалом учебника;
::осмысленно читать текст, выделять существенную информацию из текстов разных видов (художественного и познавательного);
::составлять устно небольшое сообщение об изучаемом языковом объекте по вопросам учителя (с опорой на графическую информацию учебника или прочитанный текст);
::составлять небольшие собственные тексты по предложенной теме, рисунку;
::анализировать изучаемые факты, явления языка с выделением их существенных признаков (в процессе коллективной организации деятельности);
::осуществлять синтез как составление целого из частей (под руководством учителя);
::ориентироваться при решении учебной задачи
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>