асных звуков, а также букв, которыми они обозначаются на письме. Нахождение мягких согласных звуков в словах.
120
Согласные звонкие и
глухие.
1ч
С. 95-96
Произношение звуков в слове и вне слова, распознавание согласных звуков, а также букв, которыми они обозначаются на письме. Запись слов под диктовку и с комментированием.
121
Звонкие и глухие согласные звуки на конце слова.
1ч
С. 97-103
Произношение парного по глухости-звонкости согласного звука на конце слова и его обозначение буквой на письме. Работа с форзацем учебника "Чудо-городок звуков" и "Чудо-городок букв". Знакомство с правилом обозначения буквой парного по глухости-звонкости согласного звука на конце слова в двусложных словах; с особенностями проверяемых и проверочных слов. Работа со словами с непроверяемым написанием: тетрадь, медведь.
122
Проверочный диктант.
1ч
Письмо под
диктовку.
123
Шипящие согласные звуки.
1ч
С. 104-107
Знакомство со значением шипящих звуков ж и ш в древнерусском и современном русском языке. Наблюдение над шипящими согласными звуками: непарными твёрдыми ш, ж; непарными мягкими ч, щ.
124
Проект "Скороговорки".
Составление сборника "Весёлые скороговорки".
1ч
С. 108-109
Творческая деятельность. Работа со словами с непроверяемым написанием: работа (работать). Наблюдение над изобразительными возможностями языка.
125
Буквосочетания ЧК, ЧН, ЧТ.
1ч
С. 110-114
Знакомство с правописанием сочетаний чк, чн, чт, нч. Работа со словом с непроверяемым написанием: девочка. Запись слов под диктовку и с ко
Страницы: << < 30 | 31 | 32 | 33 > >>