мов.
Прямое и переносное значение слова. Тропы. Сравнение, метафора, олицетворение, эпитет - сравнительная характеристика. Крылатые слова и выражения. Пословицы , поговорки, афоризмы.
Иностранные заимствования. Новые слова. Канцеляризмы.
Выделение в тексте стилистически окрашенные слова; определение стилей речи с учетом лексических особенностей текста.
Лингвистические словари. Работа с толковым словарем.
Речевой этикет: формы обращения.
Предложение и словосочетание.
Предложение. Простое предложение с точкой, вопросительным и восклицательным знаком. Умение членить небольшой текст на предложения, устанавливать связи между словами в словосочетании и предложении. Редактирование простого предложения: исправлять порядок слов в предложении, заменять в нем неудачно подобранные слова. Распространение предложения. Составление простого распространенного предложения по вопросу учителя, на тему, по картинке, по схеме, по аналогии с данным. Умение интонационно правильно читать (произносить предложение с точкой, вопросительным, восклицательным знаками).
Виды предложений по цели высказывания и интонации. Установка связи между словами в словосочетании и предложении. Редактирование простого и сложносочинённого предложения: исправление порядка слов или порядка частей, распространение части предложения, замена неудачно употреблённых слов.
Предложение. Простое и сложное предложение. Предложение со сравнительным оборотом.
Умение составлять простое сложносочиненное и сложноподчиненное предложение с определительной, изъяснительной, причинно - следственной, сравнительной связью.
Текст.
Понятие о тексте. Тема текста. Отличие текста от отдельных предложений, не объединенных общей темой. Вычленение опорных слов в тексте. Озагл
Страницы: << < 38 | 39 | 40 | 41 | 42 > >>