Рабочая программа по родному русскому языку

описания.
Связь между предложениями в тексте. Цепная и параллельная связи. Лексические, тематические, грамматические и интонационные средства связи. Определение средств связи предложений в тексте. Временная соотнесенность глаголов. Использование глагольного времени в переносном значении. Умение конструировать текст по заданной временной схеме, проводить лексическое и грамматическое редактирование. Преобразование текста с параллельным построением в предложение с однородными членами и наоборот.
Композиция текста. Завязка, развитие действия, кульминация, развязка. Определение элементов композиции в данном тексте, составлять текст заданной композиционной структуры. Восстановление деформированного текста с опорой на знание композиции и средств межфразовой связи.
Культура общения.
Волшебные слова. Слова - выражения просьбы, благодарности, извинения. Слова - выражения приветствия, прощания.
Умение пользоваться словами - выражениями приветствия, прощания, извинения, благодарности в собственной речевой практике с учетом конкретной ситуации общения.
Волшебные слова: слова приветствия, прощания, извинения и так далее. Умение использовать вежливые слова с учётом речевой ситуации с нужной интонацией, мимикой. Умение дискутировать, использовать вежливые слова в диалоге с учётом речевой ситуации.


4. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ С УКАЗАНИЕМ КОЛИЧЕСТВА ЧАСОВ,
ОТВОДИМЫХ НА ОСВОЕНИЕ КАЖДОЙ ТЕМЫ

Раздел (ч. )
Класс (ч. )

1
2
3
4
Речь
1
-
1
1
Слово
7
5
7
6
Предложение и словосочетание.
1
2
2
1
Культура общения
1
2
2
1
Текст.
7
7
6
9
Итого
17
18
18
18