чтения; обсуждение тембра, темпа чтения, расставление паузы, выделение логически ударного слова и сочетания слов, мелодика чтения.
Культура речи.
Общее понятие о культуре речи. Основные качества речи: правильность, точность, богатство. Выразительность речи. Интонация: сила, темп, тембр,мелодика речи. Монолог и диалог.
Самостоятельная подготовка к выразительному чтению произведения. Выразительно чтение текста после самостоятельной подготовки.
Основные качества речи: правильность, точность, богатство, выразительность. Умение совершенствовать (исправлять, редактировать) свою речь, работать над наиболее распространенными грамматическими и речевыми ошибками.
Монолог и диалог как разновидность речи. Составление текста - монолог и текст - диалог, правильное оформление на письме. Драматические импровизации. Самостоятельная импровизация. Инсценирование диалога.
Слово.
Слово. Лексическое значение слова. Толковый словарь. Однозначные и многозначные слова. Слова - "родственники". Слова - "родственники" и слова - "друзья" (синонимы)Слова - "родственники" и слова, внешне сходные, но разные по значению (омонимы) Слова, противоположные по смыслу (антонимы).
Умение выделить слова - "родственники" среди других слов, подобрать к данному слову слова - "родственники", установить общность их значения на основе элементарного словообразовательного анализа. Установить общность написания слов - "родственников".
Определение лексическое значение слова (в том числе на основе словообразовательного анализа). Умение определить лексическое значение многозначного слова по предметным картинкам, контексту.
Выделение синонимов, антонимов в тексте, подобрать синонимы, антонимы к
Страницы: << < 36 | 37 | 38 | 39 | 40 > >>