ь. Р: самостоятельно формулировать тему и цели урока ;соотносить полученный результат с заданной целью.
П: знать основные элементы композиции текста, умение выделять тему и основную мысль текста, уметь видеть в картине существенное и несущественное.
К: Уметь оценивать характер героев, понимать авторское отношение к герою произведения; Уметь взаимодействовать в парах и в группах, участвовать в диалоге. Формирование базовых нравственно-этических ценностей и эстетических ценностей.
414. 10Красное словцо не ложь1Находить в тексте фразеологизмы; выразительно и осознанно читать текст;
Писать текст на заданную тематику; объяснять значение пословиц ; определять тему текста и его основную мысль;
Группировать фразеологизмы с соответствующим значением. Р: Контроль и самоконтроль, оценка и самооценка процесса и результата деятельности;
П: Свободно работать с учебным текстом и разными видами информации; понимать значение русских пословиц и фразеологизмов; умение подбирать фразеологизмы на заданную тематику.
К: Уметь оценивать характер героев, понимать авторское отношение к герою произведения, уметь взаимодействовать в парах и в группах ,участвовать в диалог. Проявлять доброжелательность по отношению к одноклассникам в дискуссиях.
511. 11Язык языку весть подает. 1Работать с этимологическим словарем;
Находить в тексте заимствованные слова; Отвечать на вопросы по содержанию произведения;
Объяснять значение интернациональных слов;
Группировать заимствованные слова в зависимости от значения. Р: Контроль и самоконтроль, оценка и самооценка процесса и результата деятельности; самостоятельно формулировать тему и цели урока.
П: Свободно работать с этимологическими словарями; понимать и объяснять значение заимствованных слов; умение г
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>