и самостоятельно оценивать свои достижения.
Познавательные -Отвечать на простые вопросы учителя, находить нужную информацию в учебнике. Сравнивать предметы, объекты: находить общее и различие. Коммуникативные- Участвовать в диалоге на уроке и в жизненных ситуациях. - Отвечать на вопросы учителя, товарищей по классу. Личностные- Оценивать жизненные ситуации и поступки героев художественных текстов с точки зрения общечеловеческих норм
Уч. с. 76-80;
РТ : с. 25
31.
Семейное чтение. Русская сказка "Белая уточка". Смысл сказки.
Формировать умение работать с книгой; учить выразительно читать тексты формировать нравственные ценности учащихся.
Уметь характеризовать героев сказки. Делить текст на части, подробно пересказывать. Проверять себя и самостоятельно оценивать свои достижения
Познавательные- Отвечать на простые вопросы учителя, находить нужную информацию в учебнике. Коммуникативные- Участвовать в диалоге на уроке и в жизненных ситуациях. - Отвечать на вопросы учителя, товарищей по классу. Личностные- Оценивать жизненные ситуации и поступки героев художественных текстов.
Уч. с. 81-85;
32.
Семейное чтение. Русская сказка " Белая уточка". Пересказ
учить наблюдать за развитием сюжета в разных сказках, учить сравнивать и обобщать; учить характеризовать героев сказки: обращать внимание наречь персонажей, осмысливать их поступки; учить выразительному чтению диалогов, передавая характерперсонажей; учить составлять план текста и пересказывать текст по плану
Уметь характеризовать героев сказки. Делить текст на части, подробно пересказывать. Проверять себя и самостоятельно оценивать свои достижения
Личностные- Освоить роли ученика; формирование интереса (мотивации) к уч
Страницы: << < 22 | 23 | 24 | 25 | 26 > >>