несущественные признаки. Сравнивать и классифицировать предметы по различным при - знакам
Проектор, доска. Презентация: http://ppt4web. ru/okruzhajushhijj-mir/prirodnye-javlenija-i-pogoda0. html
Микроскоп
8
Проверочная работа 1 по теме "Природа вокруг нас"
Проверить знания о сторонах горизонта, умения ориентировании по Солнцу и компасу, свойствах тел и веществ.
ВОДА, ВОЗДУХ, ГОРНЫЕ ПОРОДЫ И ПОЧВА (16 ч. )
9
Свойства воды в жидком состоянии.
Опыты "Свойства воды в жидком состоянии"
Показать, как опытным путём можно установить некоторые свойства чистой жидкой воды: бесцветность, прозрачность, от - сутствие запаха, плохую тепло - проводность. Познакомить с не - которыми примерами использо - вания знаний о свойствах воды на практике.
Приводить примеры твёрдых, жидких и газообразных веществ.
Называть три состояния воды; рассказывать об условиях перехода воды из одного состояния в другое.
Рассказывать, как образуются родники, как образуются облака, роса, туман, изморозь.
Приводить примеры естественных и искусственных водоёмов; называть части водоёмов; рассказывать об использовании и охране водоёмов.
Характеризовать круговорот воды в природе, применяя ранее полученные знания.
Характеризовать значение воздуха для жизни.
Сравнивать свойства воды и воздуха; объяснять, как образуется ветер.
Приводить примеры использования свойств воды, воздуха и горных пород в деятельности людей; примеры получения энергии в результате движения воды и ветра.
Доказывать необходимость охраны воздуха.
Характеризовать свойства песка, глины, известняка.
Описывать применение изученных полезных ископаемых в хозяйственной деятельности человека. <
Страницы: << < 57 | 58 | 59 | 60 | 61 > >>