достижения по усвоению знаний, выполняя задания рубрики "Мозаика заданий" и заданий проверочных работ.
Моделировать положение планет Солнечной системы относительно Солнца.
Узнавать новое о планетах и звездах, используя различные источники. Объяснять, почему Землю называют "голубой планетой".
Самостоятельно проводить наблюдения за звездами, фиксировать результаты наблюдений в рабочей тетради.
Моделировать путешествие "Москва -- Владивосток" на глобусе, обсуждать и выбирать маршрут.
Находить дополнительную информацию о космосе, исследованиях космоса, используя различные источники информации (с помощью взрослых), планировать свое участие в проектной деятельности
http://interneturok. ru/ru/school/okruj-mir/2-klass/okruzhayuschiy-mir-2-klass/zvezdnoe-nebo?seconds0
18
Что такое космос. Созвездия
Компьютер, проектор, интерактивная доска.
Работа с электронным учебником
19
Солнечная система. Моделирование положения планет Солнечной системы
Сформировать научные представления о Солнечной системе, ее составе. Раскрыть содержание понятий "звезда", "планета". Учить работать со схемами. Развивать творческие способности
Компьютер, проектор, интерактивная доска.
Работа с электронным учебником
20
Солнечная
Система.
21
Голубая планета Земля
Сформировать представление о Земле как планете. Развивать умение сравнивать, обобщать, делать выводы. Сформировать представление о значении Солнца для жизни на Земле
http://rutracker. org/forum/viewtopic. php?t2574977
22
Голубая планета Земля.
Компьютер, проектор, интерактивная доска.
Работа с электрон
Страницы: << < 45 | 46 | 47 | 48 | 49 > >>