ие
1
Научатся: объяснять понятия: потребление, семейное потребление.
Получат возможность научиться: объяснять факторы влияния на объем и структуру потребительских доходов.
Познавательные: ставят и формулируют цели и проблему урока; осознанно и про - извольно строят сообщения в устной и письменной форме, в том числе творче - ского и исследовательского характера.
Коммуникативные: адекватно исполь - зуют речевые средства для эффективного решения разнообразных коммуникатив - ных задач.
Регулятивные: планируют свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, в том числе во внутреннем плане.
Выражают устойчивый учебно-познава - тельный интерес к новым общим способам решения задач.
22. 04
30
Инфляция и семейная экономика
1
Научатся: объяснять понятия: инфляция, номинальный доход, реальный доход, сбережения.
Получат возможность научиться: работать с материалами СМИ.
Познавательные: воспроизводят по па - мяти информацию, необходимую для решения учебной задачи; формулируют ответы на вопросы учителя; использует
знаково-символические средства, в том числе схемы для решения задач.
Коммуникативные: принимают другое мнение и позицию, допускают существо - вание различных точек зрения; адекватно используют речевые средства для реше - ния различных коммуникативных задач.
Регулятивные: планируют решение учебной задачи, выстраивают алгоритм действий; корректируют деятельность, вносят изменения в процесс с учетом воз - никших трудностей
Осознают свою
этническую при - надлежность;
проявляют гуманистическое сознание, социальную компетентность как готовность к решению мо - ральных дилемм, устойчивое сле - дование в пове - дении социаль - ным нормам.
29. 04
Страницы: << < 50 | 51 | 52 | 53 | 54 > >>