выделенные учителем ориентиры действия
03. 02
10. 02
20-21
Конфликты в межличностных отношениях.
2
Научатся: сохранять достоинство в конфликте.
Получат возможность научиться: допускать существование различных точек зрения, принимать другое мнение и позицию, приходить к общему решению; задавать вопросы; осуществлять поиск нужной информации, выделять главное.
Оценивают собственную учебную деятельность, свои достижения; анализируют и характеризуют эмоциональное состояние и чувства окружающих, строят свои взаимоотношения с их учетом.
Познавательные: самостоятельно выде - ляют и формулируют цели; анализируют вопросы, формулируют ответы.
Коммуникативные: участвуют в коллек - тивном обсуждении проблем; обменива - ются мнениями, понимают позицию партнера.
Регулятивные: ставят учебную задачу на основе соотнесения того, что уже из - вестно и усвоено, и того, что ещё неиз - вестно
17. 02
02. 03
22- 23
Практикум по теме "Человек среди людей".
2
Научатся: определять основные понятия к главе "Человек среди людей".
Получат возможность научиться: работать с текстом учебника; анализировать таблицы; решать логические задачи; высказывать собственное мнение, суждения.
Сравнивают разные точки зрения; оценивают собственную учебную деятельность; сохраняют мотивацию к учебной деятельности.
Познавательные: овладевают целост - ными представлениями о качествах лич - ности человека; привлекают информа - цию, полученную ранее, для решения
Нравственные основы жизни(8 часов)
16. 03
30. 03
24- 25
Человек славен добрыми делами.
2
Научатся: отличать добрые поступки от злых; определять понятия "нравственность" и "безнравственность
Страницы: << < 23 | 24 | 25 | 26 | 27 > >>