о
Оценивают соб - ственную учеб - ную деятель - ность, свои до - стижения; ана - лизируют и ха - рактеризуют эмоциональное состояние и чув - ства окружаю - щих, строят свои взаимоотноше - ния с их учетом
Письменный опрос, рабочая тетрадь
12
Вина. Понятие вины. Порядок.
Почему общество нуждается в порядке?
Научатся: осознавать важность изучения законов.
Познавательные: овладевают целост - ными представлениями о качествах лич - ности человека; привлекают информа - цию, полученную ранее, для решения
Сравнивают разные точки зре - ния; оценивают собственную
тест
13
Виновен-отвечай
Почему законопослушный человек вызывает уважение?
Научатся: применять изученные понятия в соответствии с решаемой проблемой
Познавательные: ориентируются в раз - нообразии способов решения познава - тельных задач; выбирают наиболее эф - фективные способы их решения.
Коммуникативные: договариваются о распределении функций и ролей в совместной деятельности; задают вопросы, необходимые для организации собствен - ной деятельности и сотрудничества с партнёром.
Регулятивные: определяют последова - тельность промежуточных целей с учё - том конечного результата; составляют план и последовательность действий
Проявляют заин - тересованность
не только в лич - ном успехе, но
и в решении про - блемных заданий
всей группой; вы - ражают положи -
тельное отноше - ние к процессу познания; адек - ватно понимают причины успеш - ности/неуспеш - ности учебной деятельности
Творческое задание
14
Правоохранительные органы
Кто стоит на страже закона?
Научатся: исследовать и анализировать основные направления деятельности правоохранительных органов.
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>