исьменные задания по теме урока
Научатся: анализировать свои поступки и отноше - ния к окружающим лю - дям.
Получат возможность научиться: работать с текстом учебника; вы - сказывать собственное мнение, суждения
Познавательные: ставят и формулируют цели и проблему урока; осознанно и про - извольно строят сообщения в устной и письменной форме, в том числе творче - ского и исследовательского характера.
Коммуникативные: адекватно исполь - зуют речевые средства для эффективного решения разнообразных коммуникатив - ных задач.
Регулятивные: планируют свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, в том числе во внутреннем плане
Определяют свою личност - ную позицию; адекватную дифференциро - ванную самооценку своей успешности
Тест
Экономическая сфера общества (14 часов)
17
Экономика как наука
Что изучает экономика
Научатся: объяснять значения понятий: экономика, потребитель, производитель.
Познавательные: самостоятельно со - здают алгоритмы деятельности при ре - шении проблем различного характера.
Коммуникативные: формулируют соб - ственное мнение и позицию.
Регулятивные: учитывают установлен - ные правила в планировании и контроле способа решения; осуществляют пошаго - вый и итоговый контроль
Выражают адек - ватное понимание причин успеш - ности/ неуспеш - ности учебной деятельности, устойчивую учебно-познава - тельную моти - вацию учения
Письменная работа
18
Основные участники экономики ( Практическая работа по теме)
Как экономика служит людям?
Научатся: давать оценку экономическим явлениям
Познавательные: самостоятельно выде - ляют и формулируют познавательную цель; используют общие приёмы реше - ния постав
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>