сьменно любимое животное.
Читать фразеологические выражения и пословицы вслух и кратко комментировать их.
- Задавать вопросы к пословицам.
Составлять рассказ-загадку о каком-либо овоще или фрукте. - Правильно строить логический ряд имён существительных и глаголов.
25Контрольная работа 3
«Осень. Какая сейчас
Погода?»1. 12-5. 12
Урок примене
ния и закрепле
ния знанийDer Witz,
witzig,
Der Bein,
nennen
26Сообщение о любимом животном с опорой на фотографии.
8. 12-12. 12Урок примене
ния и закрепле
ния знаний
Читать про себя и понимать на слух тексты анекдотов и шуток, содержащие как изученный языковой материал, так и отдельные новые слова в сносках.
А что приносит нам зима? (9ч)
27Какая погода зимой?
8. 12-12. 12Урок введения новых знанийDer Winter,
Uberall liegt Schnee,
Es schneit, weiss Читать рифмовку, пытаться догадаться о значении новых слов по контексту.
Отыскивать значение незнакомых слов в двуязычном словаре учебника и на плашках.
- Воспринимать на слух диалог, читать диалог по ролям.
Вписывать в диалог недостающие реплики.
Вписывать недостающие буквы в слова и недостающие слова в тексты рифмовок.
Использовать в речи предложения с оборотом es gibt . . .
-Отвечать на вопросы о погоде зимой в России.
Читать микротексты и соотносить их с картинками.
- Распознавать и дифференцировать по определённым признакам слова в немецком языке в рамках учебной тематики.
28Описание погоды с опорой на картинку.
29Кто умеет отгадывать
загадки о животных? 15. 12-19. 12Комбинированный Fallen, nieder,
Der Baum,
die Eisbahn
der See Составлять предложения к серии картинок о зиме, используя новую лексику.
Чита
Страницы: << < 18 | 19 | 20 | 21 | 22 > >>