музыки в жизни современных людей;
эмоциональное и осознанное усвоение учащимися жизненного содержания музыкальных сочинений на основе понимания их интонационной природы;
Познавательные:
расширение представлений о музыкальном языке произведений различных жанров народной и профессиональной музыки;
Регулятивные:
на основе планирование собственных действий в процессе восприятия и исполнения музыки, создания музыкальных композиций;
Коммуникативные:
планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками - определение цели, функций участников, способов взаимодействия в процессе музыкальной деятельности;
Устный опрос
Презентация на тему "Балет"
Аудиокассеты для 2 класса
Сделать иллюстрацию к балету "Золушка"
24
Театр оперы и балета. "Волшебная палочка" дирижера
Расширение и углубление знаний
1
Дирижер - руководитель оркестра. Дирижерские жесты. Закрепление понятий: опера, балет, песенность, танцевальность, маршевость
С. Прокофьева "Золушка"
Золушка. Балет (фрагменты). С. Прокофьев.
Слушание музыки: Анализировать выразительные и изобразительные интонации, размышлять об отечественной музыке, ее характере и средствах выразительности. Рассказывать сюжеты литературных произведений, положенных в основу знакомых опер и балетов.
Исполнение песенного репертуара. Передавать в собственном исполнении различные музыкальные образы (в паре, в группе)
Выполнение творческих заданий из рабочей тетради.
Знать: что такое опера, балет; песенность, танцевальность, маршевость в балете. Понятия: оркестр, дирижер.
Уметь: эмоционально и осознанно относиться к музыке различных направлений.
Угл
Страницы: << < 142 | 143 | 144 | 145 | 146 > >>