ать правильно дыхание, выразительно исполнять песни.
Углубление понимания социальных функций музыки в жизни современных людей;
эмоциональное и осознанное усвоение учащимися жизненного содержания музыкальных сочинений на основе понимания их интонационной природы;
Познавательные:
владение умениями и навыками интонационно-образного анализа музыкальных сочинений;
Регулятивные:
на основе планирование собственных действий в процессе восприятия и исполнения музыки, создания музыкальных композиций;
Коммуникативные:
расширение словарного запаса в процессе размышлений о музыке, поиске информации о музыке и музыкантах, употреблении музыкальных терминов
Устный опрос
Аудиокассеты для 2 класса
Сделать иллюстрацию к опере Снегурочка
23
Театр оперы и балета. Балет.
Сообщение и усвоение новых знаний
1
Балет. Балерина. Танцор. Кордебалет. Драматургия развития. Театры оперы и балета мира. Фрагменты из балетов. Песенность, танцевальность, маршевость. Мир музыкального театра. Оркестр. Дирижер.
С. С. Прокофьев "Золушка" - фрагменты
Слушание музыки: Анализировать выразительные и изобразительные интонации, размышлять об отечественной музыке, ее характере и средствах выразительности. Рассказывать сюжеты литературных произведений, положенных в основу знакомых опер и балетов.
Исполнение песенного репертуара. Передавать в собственном исполнении различные музыкальные образы (в паре, в группе)
Выполнение творческих заданий из рабочей тетради.
Знать: понятия: балет, балерина, танцор, Кордебалет.
Уметь: эмоционально и осознанно относиться к музыке различных направлений: классической и современной.
Углубление понимания социальных функций
Страницы: << < 141 | 142 | 143 | 144 | 145 > >>