ов народов России.
Различать, узнавать народные песни разных жанров и сопоставлять средства их выразительности.
Исполнение песенного репертуара. Интонационно осмысленно исполнять русские народные песни, танцы, инструментальные наигрыши разных жанров
Выполнение творческих заданий из рабочей тетради.
Знать названия, внешний вид и звучание русских народных инструментов. Особенности музыки в народном стиле.
Уметь: сочинить мелодию на текст народных песенок, закличек, потешек
Углубление понимания социальных функций музыки в жизни современных людей;
познание разнообразных явлений окружающей действительности - отношения человека к Родине, природе, к людям, их обычаям и традициям, религиозным воззрениям;
Познавательные:
рефлексия способов действия при индивидуальной оценке восприятия и исполнения музыкального произведения;
Регулятивные:
постановка учебных задач (целеполагание) на основе имеющегося жизненно-музыкального опыта в процессе восприятия и музицирования;
Коммуникативные:
воспитание любви к своей культуре, своему народу и настроенности на диалог с культурой других народов, стран
Устный опрос
Аудиокассеты для 2 класса
20
Обряды и праздники русского народа
(Масленица
)
Сообщение и усвоение новых знаний
1
Знакомство с понятиями: мотив, напев, наигрыш; углубить знания об особенностях русской народной музыки. Проводы зимы: Масленица. Встреча весны.
Наигрыш. А. Шнитке. Римский-Корсаков "Снегурочка" - фрагмент
Плясовые наигрыши.
Слушание музыки: Выявлять особенности традиционных праздников народов России.
Различать, узнавать народные песни разных жанров и сопоставлять средства их выразительности.
Страницы: << < 138 | 139 | 140 | 141 | 142 > >>