казать определенный уровень развития образного и ассоциативного мышления и воображения, музыкальной памяти и слуха, певческого голоса (пение а-capella), продемонстрировать знания о различных видах музыки.
Углубление понимания социальных функций музыки в жизни современных людей;
познание разнообразных явлений окружающей действительности - отношения человека к Родине, природе, к людям, их обычаям и традициям, религиозным воззрениям;
Познавательные:
расширение представлений о музыкальном языке произведений различных жанров народной и профессиональной музыки;
Регулятивные:
музицирование разработанного исполнительского плана с учетом особенностей развития образов;
Коммуникативные:
планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками - определение цели, функций участников, способов взаимодействия в процессе музыкальной деятельности;
Устный опрос
Аудиокассеты для 2 класса
13
Молитва
Расширение и углубление знаний
1
Знакомство с особенностями жанров - молитва, хорал. Интонационная особенность этих произведениях
"Утренняя молитва"; "В церкви" из "Детского альбома".
П. Чайковский.
Слушание музыки: Анализировать выразительные и изобразительные интонации, размышлять об отечественной музыке, ее характере и средствах выразительности.
Исполнение песенного репертуара.
Исполнять мелодии с ориентацией на нотную запись.
Выполнение творческие задания из рабочей тетради.
Знать: музыкальные жанры: молитва, хорал.
Уметь: Уметь выражать свое отношение к музыке в слове (эмоциональный словарь)
Углубление понимания социальных функций музыки в жизни современных людей;
познание разнообразных яв
Страницы: << < 132 | 133 | 134 | 135 | 136 > >>