гулятивные УУД Контролировать и оценивать процесс и результат деятельности, обобщение полученных знаний;
Познавательные УУД Использовать речь для регуляции своего действия;
Коммуникативные УУД Проявлять активность во взаимодействии для решения коммуникативных и познавательных задач, ставить вопросы, обращаться за помощью.
Устный опрос
СD для 1 класса
Выполнить аппликацию "Мамин праздник"
25
Обобщающий урок
3 четверти
Обобщение и систематизация знаний.
1
Обобщение музыкальных впечатлений, исполнение любимых песен, выученных на уроках четверти.
Исполнение песен
Уметь: исполнять различные по характеру музыкальные сочинения; сравнивать речевые и музыкальные интонации и музыкальные произведения разных жанров.
Формирование внутренней позиции школьника на основе положительного отношения к школе.
Принятие образа "хорошего ученика"
Регулятивные УУД Подведение под понятие на основе распознавания объектов, выделения существенных признаков;
Познавательные УУД Использовать речь для регуляции своего действия;
Коммуникативные УУД Формулировать собственное мнение и позицию, вести устный диалог, слушать собеседника.
Устный опрос
СD для 1 класса
26
Музыкальные инструменты. У каждого свой музыкальный инструмент.
Изучение и закрепление новых знаний
1
Тембровая окраска наиболее популярных в России музыкальных инструментов и их выразительные возможности. Народные музыкальные игры.
И. Бах "Волынка"
П. Чайковский " Сладкая греза"
Л. Дакен "Кукушка"
"У каждого свой музыкальный инструмент"- эстонская народная пе
Страницы: << < 114 | 115 | 116 | 117 | 118 > >>