br/> -- наличие основы гражданской идентичности личности в форме осознания "я" как гражданина
России, чувства сопричастности и гордости за свою Родину, народ и историю, осознание ответственности человека за общее благополучие;
-- наличие основы ориентации в нравственном содержании и смысле поступков как собственных, так и окружающих людей;
-- наличие эмпатии как понимания чувств других людей и сопереживания им;
-- выражение чувства прекрасного и эстетических чувств на основе знакомства с произведениями мировой и отечественной музыкальной культуры;
-- наличие эмоционально-ценностного отношения к искусству;
-- развитие этических чувств;
-- реализация творческого потенциала в процессе
коллективного (индивидуального) музицирования;
-- позитивная самооценка своих музыкально-творческих способностей.
В области метапредметных результатов:
-- осуществление поиска необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебника и рабочей тетради для 4 класса;
-- умение строить речевые высказывания о музыке (музыкальных произведениях) в устной и письменной форме (в соответствии с требованиями учебника и рабочей тетради для 4 класса);
-- умение ориентироваться на разнообразие способов решения смысловых и художественно-творческих задач (в соответствии с требованиями учебника для 4 класса);
-- умение формулировать собственное мнение и позицию;
-- умение использовать знаково-символические средства, представленные в нотных примерах учебника, для решения задач;
-- понимание основ смыслового чтения художественных и познавательных текстов; умение выделять существенную информацию из текстов разных видов;
-- умение проводить простые аналогии и сравнения, устанавливать простые классиф
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>