инов. Прелюдия.
С. Прокофьев. Симфония 7.
А. Зацепин. Песенка о медведях.
Г. Гладков. Песня друзей.
А. Рыбников. Буратино. Песня красной шапочки.
ИТОГО: 34 часа
КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
п/п
в разделе
Тема урока
Тип урока
Элемент содержания
Умения и виды деятельности
Контрольно-
оценочная деятельность
Домашнее
задание
Дата
Общеучебн.
Специальн.
вид
форма
План
Факт
Картинки с выставки (5ч)
1
1
Прогулка.
Стр. 3-5
Урок изуче-ния и перви-чного закре-пления но-вых знаний
Слушание: С. Прокофьев "Кузнечики и стрекозы" из балета "Золушка".
Пение: В. Шаинский "Мир похож на цветной луг".
Творческое задание: музыкально-ритмические движения.
Наблюдать за объектами окружающего мира.
Уметь выявлять характер музыки; слушать музыку внимательно, запоминать назва-ние произведений и их авторов; ясно, грамотно произносить текст, распреде-лять дыхание по фразам.
Входной
Устный опрос
Выучить пес-ню " Мир похож на цветной луг".
2
1
"Картинки с выставки".
Стр. 6-9
Урок изуче-ния и перви-чного закре-пления но-вых знаний
Слушание: М. Мусоргский "Прогулка", "Избушка на курьих ножках", "Балет невылупившихся птенцов".
Пение: А. Заруба "Странное дело".
Творческое задание: передать в пении различные интонации.
Обнаружение изменений, происходящих с объектом по результатам наблюдения.
Уметь эмоцио-нально откликать-ся на муз
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>