рифметического действия
К. Слушать собеседника
106.
Алгоритм деления с остатком, использование его при вычислениях.
Алгоритм деления с остатком. Компоненты деления. Деление с остатком. Проверка деления с остатком.
Выполнение деления с остатком. Проверка деления. Составление примеров на деление по рисункам (стр. 82).
Закрепить знание алгоритма деления с остатком. Р. Решать задания поискового и творческого характера.
П. Составление выражений деления с остатком
К. Выполнять взаимопроверку и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь.
107.
Километр.
Новая единица длины -- километром. Соотношения единиц длины.
Определение по рисункам, что измеряют в километрах (стр. 83). Решение неравенств. Решение задачи. Выполнение деления с остатком (стр. 84).
Познакомить с новой единицей длины -- километром. Р. Выводить общее правило перехода к большим меркам и перехода к меньшим меркам, применять это правило для преобразования единиц длины.
П. Сравнение именованных чисел
К. Выполнять взаимопроверку и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь.
108.
Километр. Единицы длины и их соотношения.
Новая единица длины -- километром. Соотношения единиц длины.
Решение задач на определение расстояния. Сравнение именованных чисел. Вычисление значений выражений (стр. 85).
Повторить изученные ранее единицы длины и их соотношения. Р. Выполнять учебное задание в соответствии с целью;
П. Вычисление значений выражений
К. Формулировать понятные для партнёра высказывания с использованием математических терминов.
109.
Письменные приёмы сложения и вычитания вида
325 143, 468 - 143.
Алгоритм сложения и вычитания трёхзначных
Страницы: << < 45 | 46 | 47 | 48 | 49 > >>