уществлять деятельность, направленную на решение задач исследовательского характера. Работать в группе: сотрудничать в ходе решения задач со сверстниками.
6Входящая
Контрольная работа
7 -8Сложение. Законы сложения
3
Знать переместительный и сочетательный законы сложения.
Уметь находить слагаемые, дающие круглую сумму, оканчивающуюся нулями. Составлять план и последовательность действий.
У умение самостоятельно ставить цели, умение выбирать и создавать алгоритмы для решения учебной задачи. Умение контролировать процесс и результат учебной математической деятельности.
9 -11Вычитание 3Знать правила нахождения неизвестных компонентов при сложении и вычитании.
Уметь решать уравнения в несколько действий
Составлять план и последовательность действий.
Умение сам-тельно ставить цели, умение выбирать и создавать алгоритмы для решения учебной задачиУмение контролировать процесс и результат учебной математической деятельности.
12 -13Решение текстовых задач с помощью сложении и вычитания2Знать способы решения текстовых задач основных типов с помощью уравнений.
Уметь решать типичные текстовые задачи, простейшие задачи с помощью уравнений, оформлять решения, решать задачи разными способами, выбирать наиболее рациональный способ решения. Умение решать задачи разными способами, выбор наиболее рационального способа решения; устанавливать причинно-следственные связи; строить логические рассуждения, умозаключения (индуктивные, дедуктивные и по аналогии) и выводы. Формирование навыков осознанного выбора наиболее эффективного способа решения
14 -16Умножение. Законы умножения. 3Знать понятие «произведение», законы умножения.
Уметь применять законы умножения при выполнении действий,
Страницы: << < 19 | 20 | 21 | 22 | 23 > >>