ионализации вычислений. Проводить несложные доказательные рассуждения с опорой на законы арифметических действий для дробей. Решать задачи на дроби, на все действия с дробями, на совместную работу. Выражать с помощью дробей сантиметры в метрах, граммы в килограммах, килограммы в тоннах и т. п. Выполнять вычисления со смешанными дробями. Вычислять площадь прямоугольника, объём прямоугольного параллелепипеда. Выполнять вычисления с применением дробей. Представлять дроби на координатном луче.
Повторение10
Календарно – тематическое планирование по математике 5 класс ,
5 часа в неделю всего 170 часов
Контрольные работы – 9 ч
Уро каТема урокаКоличество часовХарактеристика деятельности обучающихся
(на уровне УУД)Дата планируемаяДата фактическая
предметныеметапредметныеличностные
Глава I. Натуральные числа и нуль(45ч).
1Ряд натуральных чисел.
1Знать понятия: натуральные числа, ряд натуральных чисел.
Уметь различать ситуации «от числа a до b включительно» и «между a и b». Предвидеть уровень усвоения знаний, его временных характеристик. Формирование стартовой
мотивации к изучению нового
2 -3Десятичная система записи натуральных чисел.
2
Знать систему записи натуральных чисел.
Уметь читать и записывать многозначные числа. Составлять план и последовательность действий. Формирование устойчивой мотивации к изучению и закреплению нового
4-5Сравнение натуральных чисел.
2Знать способы сравнения натуральных чисел (при помощи натурального ряда и по их десятичной записи).
Уметь записывать сравнение с помощью математической символики (знаки сравнения: , ), обозначать натуральные числа, используя буквы латинского алфавита. Умение планировать и ос
Страницы: << < 18 | 19 | 20 | 21 | 22 > >>