тере).
Содержание учебного предмета.
п/п
Тема
Кол-во часов
УУД
1.
Повторение.
4
Личностные: Объясняют себе свои наиболее заметные достижения; Прояв - ляют устойчивый интерес к способам решения познава - тельных задач; осознают соци - альную роль уче - ника
Метапредметные: Составляют план выполнения заданий; обнаруживают и формули - руют проблему;
Предметные: Пошагово контролируют правильность и полноту выполнения алгоритма арифметического действия
Глава 1. Натуральные числа
71
2.
Натуральные числа и шкалы
15
Личностные: Принимают и осваивают социальную роль обучающегося; проявляют мотивы учебной деятельности; понимают личностный смысл учения; оценивают свою учебную деятельность
Метапредметные:
Делают предположения об информации, нужной для решения учебной задачи. Умеют догова - риваться, менять точку зрения
Предметные: Читают и записывают многозначные числа.
Строят отрезок, на - зывают его элементы, измеряют длину от - резка, выражают длину в различных единицахСтроят координатный луч, изображают точки на нём; еди - ницы измерения
3.
Сложение и вычитание натуральных чисел
20
Личностные: Понимают причины успеха в учебной деятельности; прояв - ляют познавательный интерес к учению; дают адекватную оценку своей деятельности
Метапредметные: Определяют цель учебной деятельности; работают по составленному плану. Передают содержание в раз - вёрнутом или сжатом виде.
Предметные: Складывают и вычитают натуральные числа
4.
Умножение и деление натуральных чисел
23
Личностные: Объясняют отличия в оценках одной ситуации разными людьми; проявляют интерес к способам решения познава - тельных задач; дают положи
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>