ие (правильный ответ).
Регулятивные УУД.
Ученик научится или получит возможность научиться контролировать свою деятельность по ходу или результатам выполнения задания.
Смыслообразование (самооценка на основе критериев успешной деятельности).
Текущий. Самоконтроль.
Взаимоконтроль.
19.
2
Может ли величина изменяться?
понимать понятия "величина", "постоянная величина", "переменная величина".
Урок формирования первоначальных предметных навыков и УУД, овладения новыми предметными умениями.
Научатся понимать понятия "величина", "постоянная величина", "переменная величина".
Научатся:
- выбирать величины, которые являются переменными (постоянными);
- приводить примеры постоянных и переменных величин из окружающей действительности;
- чертить геометрические фигуры.
Познавательные УУД.
Ученик научится или получит возможность научиться строить объяснение в устной форме по предложенному плану.
Регулятивные УУД.
Планирование (выбирать действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации).
Коммуникативные УУД.
Ученик научится или получит возможность научиться взаимодействовать (сотрудничать) с соседом по парте.
Нравственно-этическая ориентация: уважительное отношение к иному мнению; навыки сотрудничества в различных ситуациях.
Самоконтроль.
Взаимоконтроль.
20.
3
Всегда ли математическое выражение является числовым?
понимать: понятие "буквенное выражение".
Урок формирования первоначальных предметных навыков и УУД, овладения новыми предметными умениями.
Научатся понимать: понятие "буквенное выражение".
Научатся:
- вычис
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>