составленной задаче;
Регулятивные УУД.
Ученик научится или получит возможность научиться контролировать свою деятельность по ходу или результатам выполнения задания.
Смыслообразование (самооценка на основе критериев успешной деятельности).
Самоконтроль.
14.
1
Работа над ошибками.
3. Класс миллионов. Буквенные выражения.
Алгоритм умножения столбиком.
понимать
алгоритм умножения столбиком многозначного числа на трехзначное число.
Урок формирования первоначальных предметных навыков и УУД, овладения новыми предметными умениями.
Научатся понимать:
- алгоритм умножения столбиком многозначного числа на трехзначное число.
Научатся:
- формулировать алгоритм умножения столбиком;
- выполнять умножение столбиком многозначного числа на трехзначное;
- устанавливать соответствия между записями.
Познавательные УУД.
Ученик научится или получит возможность научиться проводить сравнение, сериацию, классификацию, выбирая наиболее эффективный способ решения или верное решение (правильный ответ).
Регулятивные УУД.
Планирование (выбирать действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации).
Ученик научится или получит возможность научиться контролировать свою деятельность по ходу или результатам выполнения задания.
Смыслообразование (самооценка на основе критериев успешной деятельности).
Текущий. Самоконтроль.
Взаимоконтроль.
15.
2
Тысяча тысяч, или миллион.
понимать как называется число, которое получается в результате увеличения числа 1000 в 1000 раз.
Урок формирования первоначальных п
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>