ктивном словаре
Коммуникативные: адекватно использовать речевые средства
Самооценка на основе критериев успешности учебной деятельности.
Приёмы сложения и вычитания чисел в пределах 1000.
123
Письменные приёмы умножения на однозначное число вида
423 x 2.
Определять разные способы умножения чисел
Регулятивные: соотносить полученный результат с полученной целью
Познавательные: моделировать способы умножения
Коммуникативные: формулировать понятные высказывания, используя математические термины.
Уважительное отношение к иному мнению
Алгоритм умножения трехзначного числа на однозначное без перехода через разряд.
124
Письменные приёмы умножения на однозначное число с переходом через разряд вида
46 x 3.
Определять разные способы умножения чисел
Регулятивные: строить и применять алгоритмы умножения многозначного числа на однозначное.
Познавательные: выполнять учебное задание используя алгоритм
Коммуникативные: формулировать понятные высказывания
Готовность помочь и поддержать товарища
Рассматривают способ вычисления вида 46 x 3. Вычисляют произведения по образцу. Решают задачи
Алгоритм умножения двузначного числа на однозначное с переходом через разряд.
125
Письменные приёмы умножения на однозначное число с двумя переходами через разряд вида
238 x 4.
Познакомиться с алгоритмом
письменного умножения трёхзначного числа на однозначное с двумя переходами через разряд
Регулятивные: обосновывать правильность своих действий с помощью построенных алгоритмов,
Познавательные: строить индуктивные и дедуктивные рассуждения
Коммуникативные: осуществлять самоконтроль,
коррекцию своих ошибок.
Уважительное отношение к иному мнению
Рассм
Страницы: << < 57 | 58 | 59 | 60 | 61 > >>