ых сотен, основанный на знании разрядного состава трёхзначного числа
Знать важность порядка действий в алгоритме,новую форму записи команд алгоритма с помощью условных графических изображений.
Регулятивные: выполнять задания поискового и творческого характера.
Познавательные: использовать алгоритмы для вычислений, Коммуникативные: обоснования правильности своих действий, пошагового самоконтроля.
Уважительное отношение к иному мнению.
Умножение круглых сотен, основанные на знании
разрядного состава трёхзначного числа и табличном умножении.
117
Деление круглых сотен.
Знать разницу между действиями человека и исполнителя алгоритмов(робота). Уметь выполнять различные алгоритмы.
Регулятивные: выполнять умножение круглых сотен
Познавательные: самостоятельно осуществлять поиск нужной информации
Коммуникативные: формулировать понятные высказывания в рамках учебного диалога, используя термины.
Адекватно воспринимать предложения учителей, товарищей
Умение умножать и делить круглые сотни
Сведение деления круглых сотен в простейших случаях к делению однозначных чисел.
118
Сведение деления круглых сотен в простейших случаях к делению однозначных чисел.
Использование приемов внетабличного деления
Регулятивные: нумерация чисел в пределах 1000
Познавательные: моделировать вычислительные приемы
Коммуникативные: согласовывать позиции и находить общее решение при работе в паре.
Оказывать в сотрудничестве взаимопомощь
Сведение деления круглых сотен в простейших случаях к делению однозначных чисел.
119
Грамм
Познакомить с единицей
массы -- граммом.
Повторить нумерацию трёхзначных чисел, изученных приёмов
устных и письменных вычислений в предел
Страницы: << < 55 | 56 | 57 | 58 | 59 > >>