br/>Практическая работа по определению площади прямоугольника
Измерять стороны многоугольника и вычислять его периметр.
Регулятивные: выполнять учебное задание в соответствии с правилом.
Познавательные: определять значение и смысл термина "периметр многоугольника".
Коммуникативные: формулировать понятные высказывания в рамках учебного диалога.
Готовность помочь и поддержать товарища
Практическая работа по определению площади прямоугольника.
105
Деление с остатком
Познакомить учащихся с алгоритмом деления с остатком, научить использовать его при вычислениях.
Регулятивные: моделировать деление с остатком с помощью схематических рисунков, выявлять свойства деления с остатком, строить алгоритм деления с остатком.
Познавательные: выбор знака арифметического действия
Коммуникативные: слушать собеседника
Самооценка на основе критериев успешности учебной деятельности
Алгоритм деления с остатком. Компоненты деления. Деление с остатком. Проверка деления с остатком.
106
Алгоритм деления с остатком, использование его при вычислениях
Закрепить знание алгоритма деления с остатком и умение использовать его при вычислениях
Регулятивные: решать задания поискового и творческого характера.
Познавательные: составление выражений деления с остатком
Коммуникативные: выполнять взаимопроверку и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь.
Адекватно воспринимать предложения учителей, товарищей
Алгоритм деления с остатком. Компоненты деления. Деление с остатком. Проверка деления с остатком.
107
Километр
Познакомить с новой единицей длины -- километром
Регулятивные: выводить общее правило перехода к большим меркам и перехода
Страницы: << < 51 | 52 | 53 | 54 | 55 > >>