йствий умножения и
деления, зависимость между компонентами и результатом действия деления.
60
Контрольная работа 4 по теме: "Умножение и деление на 2,3,4,5,6".
Проверить умения учащихся выполнять умножение и деление на 2,3,4,5,6, решать задачи, используя удобный способ вычисления
Регулятивные: выполнять задание в соответствии с планом.
Познавательные: выбирать вариант выполнения задания и обосновывать своё мнение.
Коммуникативные: представлять результат своей деятельности; выявлять причину ошибки и корректировать её. Контролировать правильность и полноту выполнения изученных способов действий.
Самоконтроль.
Обосновывать правильность своих действий с помощью построенных алгоритмов, осуществлять самоконтроль,
коррекцию своих ошибок.
Умножение и деление чисел в пределах 100. Использование удобных способов вычисления. Решение задач арифметическим способом.
61
Работа над ошибками.
Задачи на кратное сравнение
Познакомить с задачами на
кратное сравнение, научиться их решать. Определение во сколько одно число больше другого
Регулятивные: выполнять самооценку учебного задания
Познавательные: определять составную задачу на кратное сравнение.
Коммуникативные: строить монологическое высказывание, используя математические термины
Адекватно воспринимать предложения учителей, товарищей
Решать задачи изученных видов, строить и исполнять вычислительные алгоритмы.
Наблюдать и выражать в речи зависимость результата деления от увеличения делимого и делителя, использовать эту зависимость.
Различать образец, понимать назначение, использовать на разных этапах урока, оценивать своё умение это делать.
Работа в группе.
Учёт разных мнений, координирование в сотрудн
Страницы: << < 36 | 37 | 38 | 39 | 40 > >>