и;
-- участвовать в диалоге; слушать и понимать других, высказывать свою точку зрения на события, поступки;
-- оформлять свои мысли в устной и письменной речи с учётом своих учебных и жизненных речевых ситуаций;
-- читать вслух и про себя текст учебника, рабочей тетради и научно-популярных книг, понимать прочитанное;
-- сотрудничать в совместном решении проблемы (задачи), выполняя различные роли в группе;
-- участвовать в работе группы, распределять роли, договариваться друг с другом;
-- выполнять свою часть работы в ходе коллективного решения учебной задачи, осознавая роль и место результата этой деятельности в общем плане действий.
Учащийся получит возможность научиться:
-- участвовать в диалоге при обсуждении хода выполнения задания и выработке совместного решения;
-- формулировать и обосновывать свою точку зрения;
-- критично относиться к собственному мнению, стремиться рассматривать ситуацию с разных позиций и понимать точку зрения другого человека;
-- понимать необходимость координации совместных действий при выпол - нении учебных и творческих задач; стремиться к пониманию позиции другого человека;
- согласовывать свои действия с мнением собеседника или партнёра в решении учебной проблемы;
- приводить необходимые аргументы для обоснования высказанной гипотезы, опровержения ошибочного вывода или решения;
-- готовность конструктивно разрешать конфликты посредством учёта интересов сторон и сотрудничества.
Предметными результатами изучения курса "Математика" по программе " Перспектива" в 3-м классе являются формирование следующих умений:
Числа и величины
Учащийся научится:
-- моделировать ситуации, требующие умения считать сотнями;
-- выполнять счёт сотня
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>