9)
Упражнения на склонение имен прилагательных с опорой на таблицу.
Формирование интереса к учению
Наблюдать и делать сам-ные выводы. Уметь определять падеж имен существительных.
Определять план выполнения заданий на уроке
Фронтальный.
29. 04. 2016
155
Развитие речи: многозначность слова, лексическая сочетаемость. (550
Составление плана. Орфографическая подготовка. Признаки текста.
Осознание и выработка собственной жизненной позиции в отношении мира и окружающих людей
Наблюдать и делать сам-ные выводы. Уметь определять падеж имен существительных.
Сопоставлять и отбирать информацию, полученную из различных источников
Индивидуаль-ный.
3. 05. 2016
Однородные члены предложения (12 часов)
156
Однородные члены предложения и знаки препинания при них.
(551-555)
Упражнения на нахождение однородных членов предложения с союзами и постановку знаков препинания при них. Редактирование текста.
Освоение личностного смысла учения; выбор дальнейшего образова-тельного маршрута
Иметь представление об однородных членах предложения.
Сам-но формулировать задание: определять его цель, планировать алгоритм его выполнения
Групповой Словарный диктант.
4. 05. 2016
157
Знаки препинания при однородных членах предложения и при обращении.
(556-560)
Упражнения на постановку знаков препинания при однородных членов предложения.
Формирование интереса к учению, интерес к познанию русского языка
Иметь представление о знаках препинания при однородных членах и обращении.
Представлять информацию в виде схем. Анализировать, сравнивать, группировать различные объекты, явления
Индивидуальный.
5. 05. 2016
158
Союзная и бессоюзная связь при однородных ч
Страницы: << < 60 | 61 | 62 | 63 | 64 > >>