Работа с памяткой "Работа над ошибками".
Осознание
личностного смысла учения
Уметь анализировать собственные ошибки.
Коррекция своих действий
Индивидуаль-ный.
19. 04. 2016
147
Грамматические признаки и лексическая сочетаемость слов. (516-518)
Работа со словарем. Морфологический разбор имени существительного.
Осознание и выработка собственной жизненной позиции в отношении мира и окружающих людей
Наблюдать и делать сам-ные выводы. Уметь определять падеж имен существительных.
Анализировать, сравнивать, группировать различные объекты, явления
Индивидуаль-ный.
20. 04. 2016
Грамматические формы имени прилагательного. Второстепенный член предложения определение (8 часов)
148
Имя прилагательное как часть речи.
(519-526)
Наблюдение над грамматическими признаками сущ. и прилагательного. Упражнения в составлении словосочетаний по схеме.
Освоение личностного смысла учения, желания учиться
Иметь представление об окончаниях существительных во множественном числе.
Сам-но формулировать задание: определять его цель, планировать алгоритм его выполнения
Индивидуаль-ный.
21. 04. 2016
149
Второстепенный член предложения - определение.
(527-537)
Упражнения на изменение числа сущ. и прилагательного; исследование изменения прилаг. по падежам по таблице, сравнение окончания прилаг. и вопроса к нему. Разбор предложения по членам предложения.
Осознание и выработка собственной жизненной позиции в отношении мира и окружающих людей
Иметь представление о грамматических признаках существительных мн. числа.
Определять умения, которые будут сформированы на основе изучения данного раздела
Групповой. Словарный диктант.
22. 04. 201
Страницы: << < 58 | 59 | 60 | 61 | 62 > >>